Як називається людина, яка лагодить взуття. Професія обувщик. Хто такий взуттьовик? Опис професії. «Подивитися на „бабу з рукою в чоботі“ збігся весь медперсонал»

1. Як називається ваша професія (посада)?

Моя професія – моє покликання. Я майстер з ремонту взуття.

2. У чому полягає Ваша робота і які у Вас обов'язки?

Я ремонтую взуття, даю йому друге життя. Змінюю собачки, замки, підбори, підошву, зміцнюю сходи, прошиваю підошву.

3. Яка освіта потрібна, щоб отримати Вашу посаду?

Спеціальна освіта не потрібна. Потрібне лише бажання вчитися цій майстерності. Загалом у мене середньо – спеціальна освіта. Працювати шевцем прийшов 5 років тому, попрацювавши небагато, зрозумів, що це прибуткове заняття і незабаром відкрив свій кіоск із ремонту взуття.

4. Опишіть свій робочий день.

Робочий день залежить від мене. Коли роботи багато, а це переважно осінній, весняний період робочий день починається з 7 ранку і закінчується о 6 годині вечора. Коли роботи мало працюю з 9 ранку до 6 вечора. Приходжу на роботу, приймаю замовлення перед обідом їду на фабрику закуповувати необхідний матеріал. Обіду як такого немає, якщо сильно зайнятий обходжуся швидкими перекушуваннями, коли є час ходжу в їдальню і як слід обідаю. Весь день приймаю та видаю вже зроблені замовлення. Вихідні вибираю сам, коли потрібно, але буває, що їх взагалі нема. Відпустку беру в міру потреби, якщо кудись – їду, а так працюю без відпустки.

5. Наскільки комфортними є умови Вашої праці (цілий день на вулиці, або в офісі з чашкою кави)?

Майже зручні. У кіоску тепло, є радіо, портативний DVD, вентилятор, але є свої мінуси: пил, стружки (від наждака), сміття.

6. Що Вам найбільше подобається у своїй справі?

Насамперед це свобода: я можу сам розпоряджатися своїм робочим днем, вихідними. Постійно спілкуюся з людьми, заводжу нові знайомства, є постійні клієнти, які цінують мою працю.

7. Що Вам найбільше не подобається у своїй справі?

Робота трохи шкідлива через пил, іноді стружки відлітають в обличчя.

8. Якщо не секрет, Ваш рівень зарплати (досить написати влаштовує чи ні)?

Моя зарплата залежить від пори року. Весною, а особливо восени заробляю дуже добре, можу дозволити змінити машину. Взимку роботи замало, а відповідно і зарплата невелика. Влітку взагалі маленька.

9. Опишіть Ваш колектив, які люди працюють разом із Вами?

Я працюю сам.

10. Які людські якості, на Вашу думку, найбільш важливі у вашій справі?

Найголовніше – це працьовитість та посидючість.

11. Робота дає мені додаткові можливості (тут все, що дає вам робота крім грошей, від самовираження та спілкування з цікавими людьми до можливості побувати в різних країнах).

Знайомство з різними людьми, іноді зустрічаються цікаві та корисні люди.

12. У Вас є можливість оцінити за п'ятибальною шкалою свою роботу, яку оцінку Ви поставили б?

Швидше за все 4, тому що є невеликі мінуси, які були описані вище.

13. Чому Ви обрали таку роботу?

Вважаю, що ця робота одна із затребуваних.

Мені здається, що все увімкнено.

Робочі професії, які користувалися і завжди матимуть попит, у сучасному світі відходять на другий план. Професія взуттєвика з'явилася з тих часів, коли люди почали носити взуття. Попит на послуги взуттєвого майстра буде завжди. Незалежно від сезону без роботи, справжні майстри цього ремесла не сидять.

Сергій Павлов на робочому місці Фото: З особистого архіву

Сергій Павлов розповів «АіФ» – Чувашія» про особливості роботи шевця і про те, чому він не ображається, коли його так називають.

Марія Грачова, «АіФ» – Чувашія»: Як ви навчилися цьому ремеслу?

Сергій Павлов:Як то кажуть, життя всьому навчить. У 90-х роках я працював на Агрегатному заводі. Самі розумієте, тоді грошей нікому не вистачало. Ось колега запросив попрацювати у його знайомого на виробництві взуття. Що робити треба – не уявляв, головне – зарплату запропонували вп'ятеро більше, ніж на заводі платили. Там і навчився робити великий ремонт взуття, потім потрапив на виробництво з пошиття чобіт та черевиків. Та й затягнуло. Через деякий час, набравшись досвіду, вирішив, що можу сам на себе працювати – руку набив.

– Ніколи не зустрічала у ремонті взуття жінок. Чи не жіноча ця справа?

Чому ж. Російські жінки можуть навчитися. У космос літають. Та й черевики лагодити і майструвати у них чудово виходить. Колег із цеху жіночої статі у нашому місті небагато, але в магазині, де закуповуємо матеріали для ремонту, зустрічаються.

Є «нюанси»

- Все-таки шевець, черевичок, взуттьовик чи майстер з ремонту взуття?

Багато хто ображається, коли їх шевцями називають. Нібито звучить несолидно. А я, коли мене питають про роботу, гордо кажу, що я шевець. Нічого соромного в цьому не бачу. А ось російське народне «лається, як шевець» і «п'є, як шевець» - це не про мене. Важливо добре знати свою роботу, спілкуватися з людьми. У моїй справі основний потік роботи – це постійні клієнти.

- Чи насправді ремонт взуття завжди обійдеться дешевше, ніж купівля нової пари?

Якщо взуття із серії «китайський ширвжиток», звичайно, краще піти купити нове. А гарне взуття, як правило, після другого року шкарпетки лише на ремонт приносять.

У справжнього майстра своєї справи завжди буде робота. Фото: З особистого архіву

– Скільки пар взуття на день проходять через ваші руки?

В середньому за день до мене звертається близько 30 людей. Хто одну пару принесе, хто дві. Якась сезонність, звичайно, є. Влітку, наприклад, чай пити часу більше їсти, ніж зараз.

- Чи часто власники взуття не повертаються за своєю парою? Куди подієте «добро»?

Випадки трапляються, коли за своїм взуттям повертаються через 1,5-2 роки. Зазвичай, звичайно, я таке взуття зберігаю рік, потім віддаю у добрі руки. А іноді й у гаражі кілька років пролежить. Хоча зазвичай хороше дороге взуття надовго не залишають.

Взуттєвий «профі»

- Яким має бути добрий майстер?

У будь-якій професії потрібно бути гарною людиною. Ще головне, чому я навчився, будучи взуттьовиком, то це терпіння. Різні клієнти трапляються, а справу я добре знаю, роз'яснити що до чого спокійно і чітко можу. Головне – любити те, чим ти займаєшся. А я шевію вже 23 роки.

- А блоху підкувати зможете?

Тільки якщо блоха буде великою (посміхається). У нас тут, звичайно, не ювелірна робота, але іноді буває принесуть дорогі чоботи з діркою, ось доводиться творчо підходити до завдання, придумати, як непомітно виправити ситуацію.

- Зустрічаєте людей з взуття?

У перші кілька років дуже звертав увагу. Взуття навіть снилося, слово честі. Тепер це просто робота. Раніше собі, дружині та тещі шив взуття. Зараз піду та куплю. Потрібно правильно підійти до вибору. Зараз і гарне взуття можна купити недорого.

Відповідно до ГОСТ 23251 «Взуття. Терміни та визначення», до видів взуття належать чоботи, чобітки, туфлі-човники, сандалі, туфлі, туфлі кімнатні, напівчоботи, напівчобітки, черевики, черевики, сандалії, чув'яки, мокасини, опанки, пантолети та табі.

Він піклується про наш комфорт, здоров'я, зручність. Без нього ми б не змогли буквально літати щодня в наших улюблених кросівках, які були куплені років 5 тому. Він подарував можливість людям із надто великим розміром ноги мати стильне, модне, сучасне взуття, а не ходити в кімнатних тапочках, бо в магазині не знайшлося туфель «йому до вподоби». Він дбайливий, вмілий, завжди навчається, підвищує свою майстерність, щоб догодити кожному, щоб кожен почував себе комфортно та зручно у будь-якій ситуації, у будь-який день тижня, у будь-який час. Адже завдяки йому ми завжди можемо одягнути саме те взуття, яке відповідає ситуації, а також подобається нам. Здогадалися, про кого йдеться?

Звичайно ж, це шевець. Шавець — майстер, який дбає про вас. Майстер з ремонту взуття – паличка-виручалочка у скрутну хвилину.
Не поспішайте викидати улюблену пару взуття, якщо у неї відходить каблук, стерлася підошва, прохудилася шкарпетка. Майстер із ремонту взуття завжди знайде вихід. Він запропонує вам такі види робіт

Встановлення набійки чи профілактики;
- прошивка взуття;
- Заміна або вшивка блискавки;
- розтяжка взуття на піврозміру;
- Відновлення лакової поверхні;
- фарбування взуття;
- Заміна супінатора.

Ремонт взуття завжди обійдеться вам дешевше, ніж купівля нової пари. Тож тут вигода очевидна. До того ж, ви вже звикли до улюблених босоніжок або черевиків і вам так шкода викидати їх. Взуття подарує вам можливість знову носити улюблене взуття. Він зробить все дуже швидко, надійно та якісно. Ви зможете ще жоден сезон ходити у відремонтованих чоботях чи босоніжках.

Шевець - це найтворчіша і найдавніша професія. Адже взуття з'явилося дуже давно, і його мав хтось лагодити. Втім, у часи палеоліту взуттьовиком був кожен, адже кожен сам собі шив взуття зі шкур диких тварин та інших підручних засобів. Це значно пізніше, з появою дерев'яного взуття на Сході з'явився черевичок – людина, яка виготовляє таке взуття. Тут же виготовляли черевики з кори дерева та листя пальми, перетворюючи їх на полозья (волокна). На Русі перші умільці робили ноги. Тож точно назвати ім'я першого майстра з взуття не вдасться. За старих часів кожен був взуттєвим умільцем.
На сучасному етапі взуттєвиками можна назвати кожного кутюр'є, який пропонує свої моделі взуття. Стів Мадден, Кобі Леві, Крістіан Лубутен, Джейн-Мішель Казабат – ось вони – сучасні шевці, які диктують сучасну моду на взуття. Таких імен сотні.

Учні 4-Б класу побували в одній із майстерень з ремонту взуття. У ній працює Нуікін Олександр Миколайович. Він – справжній майстер своєї справи. Ремонт взуття Олександр Миколайович займається з 1990 року. Він не випадково пов'язав своє життя з цією професією, адже ще його прадід шив панночкам туфельки для балів. Про свою роботу Олександр Миколайович каже: «Уся робота це шити, підбивати, підшивати черевики, чоботи, туфлі. Накладати латки.» Але, спостерігаючи за роботою цього майстра, ми помітили, що це робота, незважаючи на свою примітивність, творча та цікава. Вимагає посидючості, акуратності, відповідальності. Висококваліфікований майстер з ремонту взуття повинен знати загальноприйняті сьогодні способи конструювання та технологію пошиття взуття, що використовуються у промисловості та за індивідуальної трудової діяльності. Він ніколи не залишається без роботи. Адже якщо не створювати взуття, то лагодити завжди треба.

Вірш про шевця
Майстер, майстер, допоможи -
Прохудилися чоботи!
Забивай міцніше цвяхи -
Ми підемо сьогодні у гості!
Б. Заходер

ЗАГАДКА
Чистить майстер черевики, Прибиває підбори.
Чинить туфлі та сандалії,
Щоб як новенькі стали.

ПРИСЛІВ'Я ТА ПРИКАЗКИ

Чоботар без чобіт.

Що б то був за шевець, якби на одну колодку всі чоботи шив.

Кравець без порток, шевець без чобіт.

Біда, коли пироги почне печі шевець, а чоботи тачать пиріжник.

Найпростішу професію взуттєвика-ремонтника здобути нескладно, але справжніми майстрами стають одиниці. Існує безліч професійних училищ, які пропонують освоїти цю професію. Багато учнів незабаром починають заробляти непогані гроші. У процесі навчання учні освоюють теорію і, що найголовніше, практику, оскільки за училищ є спеціальні майстерні. Після закінчення навчання випускники стажуються у взуттєвих компаніях.
Якщо говорити про індивідуальне пошиття, то тут взуттєвик потребує зовсім іншого рівня майстерності. Для цього може знадобитися і вища освіта, яку можна здобути в одному з інститутів легкої промисловості.

У наші дні модне та гарне взуття роблять на фабриках, де багато великих та складних машин. Сучасний шевець повинен добре знати пристрій таких машин та вміти керувати ними. Тому він уже не просто шевець, а інженер. Якщо ти вже вмієш читати, то, гуляючи вулицею, читав різні вивіски. Якщо ти бачив вивіску, на якій великими літерами написано «Ремонт взуття», то знай, що саме там і ховаються справжні шевці.

Шевець вміє робити не тільки нове взуття, а й лагодити старе, щоб ноги у взутті на ходу не втомлювалися, у дощ не промокали, в холоднечу не мерзли, у спеку не потіли... Ще хочеться, щоб взуття гарне було. Все це від шевця великої майстерності вимагає!

Але, взагалі-то, шевське ремесло і домашньому умільцю не завадить. Звичайно, для цього в будинку мають бути відповідні матеріали та інструменти. Наприклад, потрібні шматочки шкіри, гуми та повсті, міцні нитки, клей гумовий. Потрібний дуже гострий ніж, щоб різати шкіру, гуму та повсть. Ще необхідно шило, щоб проколювати отвори для голки з ниткою. Якщо постаратися, вдома цілком можна самому змайструвати теплі капці та зручну устілку, виконати нескладний ремонт. Добре, коли у сім'ї є свої умільці!

ІСТОРІЯ ПРОФЕСІЇ ШЕВЦЯ

Історія взуття налічує не одне тисячоліття, а точніше починається приблизно з верхнього палеоліту, а може бути ще раніше. Якщо було взуття, то були й ті, хто його робив. Значить, професія шевця - це одна з найдавніших професій.

Слово «чоботар» зараз уже трохи застаріло. Сьогодні в оголошеннях про трудові вакансії найчастіше зустрічається «взуттьовик», «майстер з ремонту взуття». Проте зміст цієї професії залежно від назви не змінюється. За всю свою багаторічну історію професія шевця змінилася надзвичайно мало – головну роль у взуттєвій справі, як і раніше, відіграють не технології, а майстерність виконавця.

ЯК СТАТИ ШЕВЦЕМНайпростішу професію взуттєвика-ремонтника здобути нескладно, але справжніми майстрами стають одиниці. Існує безліч професійних училищ, які пропонують освоїти цю професію. Багато учнів незабаром починають заробляти непогані гроші. У процесі навчання учні освоюють теорію і, що найголовніше, практику, оскільки за училищ є спеціальні майстерні. Після закінчення навчання випускники стажуються у взуттєвих компаніях.

Якщо говорити про індивідуальне пошиття, то тут взуттєвик потребує зовсім іншого рівня майстерності. Для цього може знадобитися і вища освіта, яку можна здобути в одному з інститутів легкої промисловості.

Вірш про шевця

Майстер, майстер, допоможи -
Прохудилися чоботи!
Забивай міцніше цвяхи -
Ми підемо сьогодні у гості!

ЗАГАДКА ПРО ШВАТНИКА

Ставлять спритних дві руки
Каблуки на черевики,
І набійки на підбори -
Теж справа цих рук.

Покажіть дитині зображення за темою «ДЕНЬ ПРАЦІВНИКІВ ТОРГІВЛІ, ПОБУТОВОГО ОБСЛУГОВУВАННЯ І ЖИТЛОВО-КОМУНАЛЬНОГО ГОСПОДАРСТВА. ШЕВЦЯ»

Тетяна Стебунова

Освітні галузі:пізнання, комунікація.

Ціль:

Узагальнити знання дітей про взуття.

Завдання:

Розповісти про походження взуття.

Формувати уявлення про зміну взуття з часом.

Закріпити знання властивостей матеріалів хутра, шкіри, гуми, повсті.

Розвивати в дітей віком сенсорне сприйняття шляхом обстеження.

Матеріал та обладнання:

різне взуття для виставки

зображення взуття

шматочки матеріалів (гума, шкіра, хутро, повсть)

Словникова робота:

Розвивати зв'язне мовлення, вміння аналізувати, робити висновки.

Вправляти в правильній назві слів множини, родового відмінка.

Попередня робота:

бесіди на тему. ,

підбір різноманітного взуття та організація виставки.

читання вірша Чуковського «Диво – дерево».

Хід пізнавального заняття.

Ви любите загадки? Відгадавши мою загадку ви зрозумієте про що йтиметься сьогодні.

«Завжди крокуємо ми вдвох

Подібні, як брати,

Ми за обідом під столом,

А вночі під ліжком»

Правильно, йдеться про взуття.

Я вас запрошую на виставку взуття під назвою «Взуття різне потрібне, взуття всяке важливе».

Як ви вважаєте, скільки людині потрібно взуття. Поміркуйте

(Діти розповідають яке і для чого потрібне взуття)

Правильно: прості, утеплені черевики, гумові чоботи,

лижні, шльопанці, босоніжки, святкові туфлі і так далі.

За кілька разів на день нам доводиться перевдягатися.

Вранці вставши з ліжка, ми насамперед шукаємо під ліжком кімнатне взуття.

Перед тим, як іти до школи, на роботу, одягаємо туфлі, черевики, чоботи.

На роботі багато хто теж перевдягається, там може бути спеціальне взуття,

наприклад бутси для робітників на заводі.

Увечері, збираючись у театр, надягаємо гарні туфлі.

Усі ми звикли до взуття. Вона здається такою звичайною, ніби вона була в людини завжди.

Але не завжди!

У звичайного черевика дуже довга і дуже цікава історія.

(Вихованець читає дітям «Коли з'явилося взуття?»)

Давайте спробуємо, як це первісні люди ходили гострими каменями без взуття?

(Діти проходять кам'яною доріжкою з однією роздягненою ногою.)

Які у вас почуття? (колко, боляче, неприємно, незручно).

А для взутої ноги? (легко, вільно, впевнено)

Діти, а хто робить взуття? (взуття, шевець)

Так, ця професія з'явилася – 5 тисяч років тому. І з року в рік шевці робили, зручніше, міцніше, красивіше взуття. Серед шевців були великі майстри своєї справи. Вони шили красиві, витончені черевички з кольорової шкіри з блискучими пряжками та гарними візерунками.

Діти, зверніть увагу, яке красиве взуття на «диво – дереві» виросло.

(Вихованець читає уривок вірша «диво – дерево»)

А тепер давайте пограємо у гру «навпаки» зі мчом.

Вихователь - діти

Є чоботи – немає чобіт

Черевики – черевик

Тапки – тапок

Шльопанці - шльопанців

Босоніжки – босоніжок

Туфлі – туфель

Сандалі – сандалий

Тапочки – тапочки

Фізкультхвилинка "Веселі ніжки"

Довгий час найпоширенішим матеріалом виготовлення взуття була шкіра тварин.

Яку цінну властивість має шкіра?

Правильно вона м'яка, гнучка, її можна прошити, пробити, приклеїти.

Візьміть шматочок шкіри та розкажіть, яка вона?

(міцна, м'яка, легка)

Але найцінніше у ній те, що вона «дихає», тобто.

Пропускає через свої пори чи отвори повітря. Тому в шкіряному взутті нога почувається добре, не втомлюється, не потіє. А з якого матеріалу можна виготовляти взуття? (гума, хутро, повсть, сукно)

Згадайте, в якому взутті ви ходили в морозні дні? (у валянках)

З якого матеріалу вони виготовлені? (З повсті)

Які властивості цього матеріалу? (щільний, теплий, водопроникний)

Його роблять із овечої вовни.

А якщо на вулиці потеплішало, що ми одягнемо? (шкіряні чоботи)

Шкіряні чоботи або черевики утеплюють хутром, щоб і в мороз їх можна було одягнути.

А ось і струмки та калюжі з'явилися, що ж тоді у нас на ногах? (гумові чоботи)

Хлопці, ми сьогодні познайомилися з різним взуттям та матеріалами з яких вона зроблена.

Вдома розгляньте взуття вашої родини і розкажіть нам про те, в яку погоду її треба носити і з чого вона зроблена!

А наостанок ми з вами пограємось у гру «Знайди свою пару»

(діти знімають по одному черевику і із зав'язаними очима шукають свою пару взуття)